中国钢琴演奏者是如何“毁灭”的?“钢琴冠军之父”指出了中国父母的四个错误!-必威体育官网下载_必威体育娱乐平台_必威体育官网下载

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作者:Cara 留学全知道观察员

暑假刚完毕那会儿,修改部里的爹妈们一说到孩子的暑假,各种抱怨吐槽就停不下来。其中最引起共鸣的,莫过于“催娃练琴”这件事。

一位妈妈说着说着,眼眶都红了:

“最苦楚的一次,女儿或许觉得练得曲子太难了,一向磨磨蹭蹭不肯练。

我当beside时气坏了,就硬把她拽到钢琴面前,抓着她的手让她弹。她一边弹一边嚎,抽抽噎噎地好不幸,我看着她苦楚的姿态,我都想哭了。”

“最苦楚的一次,女儿或许觉得练得曲子太难了,一向磨磨蹭蹭不肯练。

我当时气坏了,就硬把她拽到钢琴面前,抓着她的手让她弹。她一边弹一边嚎,抽抽噎噎地好不幸,我看着她苦楚的姿态,我都想哭了。”

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学琴这事便是说着简单,练起来难。往那里一坐便是三四十分钟,小孩子很简单就厌烦了。就连前段时刻频上热搜的黄多多,这么优异、文武双全的女孩,也和寻常孩子相同,常常厌倦不肯练琴,和妈妈发生争执。

不少爸妈都说,本来是想让孩子学学音乐,熏陶一下情趣,没想到却成了家庭失和的“元凶巨恶”。许多琴童也在成年后远离了音乐,乃至怨恨弹琴。

孩子学琴路,怎么做是错,怎么做才是对?

留蓝月传奇学全知道团队有幸专访了【飞思乐音乐教郑自立育】的特邀导师,“钢琴冠军之父”米考夫斯基教授。

米考夫斯基教授是纽约曼哈顿音乐学院的教师,旗下的弟子更在150多项世界钢琴竞赛中获奖。他曾教过上百名我国学生,也教出了盛原、柴琼妍等今世闻名的钢琴演奏家。

今日的文章中,他将和柴琼妍博士一同与咱们共享:

女云

我国琴童们的音乐学习,有什么误区?

怎样让天分一般的孩子在音乐上学有所成?

音乐天分杰出的孩子,未来有哪些或许性?

(点击视频观看 钢琴冠军之父谈学琴误区)

我国琴童们最缺的教白龙马蹄朝西育

是答应他们“慢点学琴”

谈到“家长怎么培育孩子孩我国钢琴演奏者是怎么“消灭”的?“钢琴冠军之父”指出了我国爸爸妈妈的四个过错!-必威体育官网下载_必威体育文娱渠道_必威体育官网下载子学音乐的热心?”,米考夫斯基教授却摇头说:

热心不是家长们培育出来的,只能是在孩子自己心中生长出来的。

许多人会拿郎朗父亲“强逼式教育”做比方,但米考夫斯基教授说与郎朗相交多年,他发现,郎朗对音乐的喜欢非比寻常,从小只需有时机弹琴扮演,就一首接一首地停不下来。

“不是家长说“我期望你像朗朗相同”,孩子就都能做到。有的人天然生成对音乐更灵敏。”

那么,怎么让自身没有“自驱力”的孩子,萌生对音乐的爱好呢?

米考夫斯基教授也曾教过许多不是那么xcafe有音乐天分的孩子。他说:我教给孩子的榜首件事,不是去做一个演奏者,而是学会做一个听众。

“音乐是由作曲家、演奏者们发生的,但假如少了听音乐的人,全部都不会建立。只要多听、多感触,才会知道什么样的演奏是能感动你的,这是一步我国钢琴演奏者是怎么“消灭”的?“钢琴冠军之父”指出了我国爸爸妈妈的四个过错!-必威体育官网下载_必威体育文娱渠道_必威体育官网下载。”

所以,米考夫斯基教授会先给孩子听各种不同的音乐,交响乐、歌剧,去博物馆,了解全部与音乐相关的文明、故事,之后才开端乐器的操练。

这些看似缓慢的启蒙进程,恰恰开辟了孩子的感知才能,让他们爱上音乐。

学习音乐最重要的,不是学习音乐的“术”,而是“道”。只要让一个孩子在音乐中得到充沛的浸泡,翻开他的耳朵,全面进步对音乐的感知才能,他才能把技能的学习坚持下去。到了那时,即使没有家长的监督,他也会自发的去练琴。

这四大误区

或许会毁了孩子的音乐梦

米考夫斯基教授高深典雅与我国结缘超越40年,教过上百名我国学生,从80,90时代榜首批“琴童潮”,到现在一二线城市十分遍及的音乐教育,石首气候他都深化的领会,也发现了这些我国学琴家庭的常见误区。

  • 误区一:盲目找大师上课

误区一:盲目找大师上课

米考夫斯基教授说,他很敬佩我国家长们对孩子教育的用心程度,花费了许多的时刻和金钱为孩子找钢琴名师。可是他也以为,就算是最好的钢琴家,也纷歧定能当个好的钢琴教师。

比方说乐理,关于刚入门的孩子来说是适当笼统的。钢琴家或许对乐理理论了然于心,但好的教师则需求把乐理讲得让各个年龄段,各个水平的孩子都能听得懂。

柴琼妍博士举了一个比方:

“比方说你可以说C大调是你的家,你出了静安区到了黄浦区,因为不出去逛一下感觉很无聊,可是你逛了一圈最终仍是要回家啊。这便是 Resolution(处理),Cadence(完毕)。那你弹的时分要有一种我国钢琴演奏者是怎么“消灭”的?“钢琴冠军之父”指出了我国爸爸妈妈的四个过错!-必威体育官网下载_必威体育文娱渠道_必威体育官网下载‘哎呀我出来了’很振奋,然后最终又处理的感觉。”

“比方说你可以说C大调是你的家,你出了静安区到了黄浦区,因为不出去逛一btsou下感觉很无聊,可是你逛了一圈最终仍是要回家啊。这便是 Resolution(处理),Cadence(完毕)。那你弹的时分要有一种‘哎呀我出来了’很振奋,然后最终又处理的感觉。”

钢琴教师不只需求在专业上水平过硬,更需求有“同理心”,要像营养师相同,去个性化地分配孩子钢琴学习,在肢体、技能、音乐、理论上对孩子有全面的协助。

这就需求家长在挑选教师时有必定的分辩才能。假如教师为了让孩子赶快出成果、一味猛练,只求“快”和“响”,乃至会给他们的生理、心思形成必定的损伤。

  • 误区二:为了竞赛、考级等适得其反

误区二:为了竞赛、考级等适得其反

学琴的家庭有两类特别多。一类家长时刻望孩子把音乐作为爱好来培育,走一步看一步;另一类家长对孩子则期望孩子在音乐上有所成果。

这两类家长,在一件事上是异曲同工的 —— 考级和竞赛。走专业路的,需求经过竞赛在范畴内堆集经历;走业余路的,也想经过明晰的方针来确认孩子的操练水平。

尽管米考夫斯基教授长时刻担任世界钢琴大赛评委,但他以为最大的误区,正是“钢琴竞赛”。竞赛固然是个明晰的方针,但关于学琴前期的孩子来说,参与过多的竞赛,反而会带来负面影响。

“我曾见过许多琴童,在很小的时分就拿过20多个竞赛的优异名次;但后来到了20几岁,参与真实世界种子神器的大赛,却再也拿不到奖了。”

他也曾在其他采访中说到,我国钢琴演奏者是怎么“消灭”的?“钢琴冠军之父”指出了我国爸爸妈妈的四个过错!-必威体育官网下载_必威体育文娱渠道_必威体育官网下载“有位年青的法国钢琴家,在差不多五年的时刻跨度里,参与了三四个重要赛事,王妍之演奏同一首李斯特奏鸣曲。他一向获头奖,一向能招引评委的注重,好像注定前途无量,但后来却没有。

为什么?是因为他没有满足丰厚的操练曲目(repertoire)。”

一般来说,过于着重竞赛的学琴,只会在长时刻内操练几首固定的曲目,重复操练,不会替换,学生们弹曲子完全是靠机械化的身体回忆,这样的学习是走不远的。

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相同的状况也存在于“考级”中。假如为了让孩子赶快到达某一级,便让他们提早专攻固定的、远超现在水平的高难度曲目,不只增加了孩子的担负,也无益于钢琴实力的前进。

多弹一些不同作曲家不同风格的其他重要著作,一向坚持生长,反而是更好的做法。学琴就像莳花,需求扎扎实实地筑牢根基,再不断的用各种常识去滋补它。

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  • 误区三:只注重技巧,不学习音乐文明

误区三:只注重技巧,不学习音乐文明

许多家长,包含练琴的孩子也会疑问,为什么相同的曲谱,他们也照着技巧去练了,但教师弹起来很美丽,自己却总感觉缺了点什么?

米考夫斯基教授也说,他作为钢琴竞赛的评委时,看中的不是选手能娴熟演奏每个风格的曲目,而是一种“感觉”:

我会问自己,我会想要再听一遍他的演奏吗?假如答案是必定的话,在我这儿他就成功了。

有的人弹出了自己的风格,有的人却练成了机械的“读谱器”——这背面是一个典型的“我国问题”:许多教师为了寻求更高的教育功率,在教育中更多地着重技巧,比方演奏的“力度”与“速度”,而没有时刻引导孩子全面、深化的认知音乐。

真实好音乐的规范是什么呢?应该还有音色、旋律,更包含了音乐文学和前史的了解。

比方不同的时代背景,法国大革命时期的音乐,必定就与和平时期的著作有着不相同的爱情;又比方不同的地理环境,平原、山脉、村庄、城市等,相同会形成不同的音乐风格。

真实能从音乐中收成高兴的孩子,在谈到音乐时,可以喋喋不休地聊它背面的文明。在这样的基础上,孩子们再融入自己的了解和幻想,把爱情倾注到琴键上,指尖的轻重,中止的长短各有不同,才会发生有灵子宫内膜增厚魂的音乐。

米考夫斯基教我国钢琴演奏者是怎么“消灭”的?“钢琴冠军之父”指出了我国爸爸妈妈的四个过错!-必威体育官网下载_必威体育文娱渠道_必威体育官网下载授说,曩昔在我国,有才能让孩子触摸音乐的家庭十分少,要么是有根由的音乐世家,要么是真的倾尽全力。

但现在,我国现已简直成为学钢琴的榜首大国,花一万多元买台钢琴,一个月再花几百上千元交学费,工薪阶层也可以担负。当学琴的人口基数大了之后,想速成的人多了,可以沉下心往来不断感知音乐的人份额就少了,这不得不说是一种惋惜。

  • 误区四:对孩子的音乐学习没有合理的预期

误区四:对孩子的音乐学习没有合理的预期

在与我国家庭沟通的这几十年中,米考夫斯基教授发现,家长的心态很大程度上影响着孩子的音乐之路。

有的家长对期望很高,期望孩子在音乐上有所成果,能站在舞台中心,被每个人称誉。但事实上,真实可以成为演奏家的百里挑一,这是一条十分艰苦的路。

另一种家长则没有这么远大的方针,但正因为方针比较含糊,就简单被弹到哪本教程、考了几级这种评判规范牵着走,进入了一种“隐形攀比”的阶段。

米考夫斯基教授说,首要,家长要对孩子的音乐学习要有合理的预期,以及更多的了解。既不要给孩子太大压力,也不要框死孩子的路途,以为他们不或许把音乐“当饭吃”。

有的孩子或许会以演奏为作业,有的孩子或许会从事音乐教育,米迷路考夫斯基教授说,他不期望家长和孩子们以为,假如你不能成为作业演奏家,那么你便是一个失败者。

米考夫斯基自己便是一个比方。他在古巴长大,从儿时起就十分沉迷于音乐,他拿着古巴政府给的奖学金,远赴纽约学习音乐,并以成为演奏家为方针。但后来,他的手神经却呈现了问题,不能再自若地弹琴了。

“因为我不再能亲身演奏,我便经过学生们表达我对音乐的感刘柏漠受。就这样,他走上了钢琴教育的路途,一教便是五十多年。

(年青时的米考夫斯基教授)

还有更多重生的、构思型的作业,音乐制造、互联网音乐构思、音乐活动策划... 比方他的得意门生柴琼妍博士,她不只是一名钢琴家,还在大学里任教,一起也是音乐教育中心的创办者、还从事着音乐扮演舞台与文明沟通的作业。

担任这些音乐相关的作业,还需求更广大的视界,更强的领导力、自律才能、幻想力、执行力... 并不比成为一名钢琴家来得简单。

总结一下与米考夫斯基教授的沟通,不论专业仍是业余,不论孩子将来是从事演奏专业、在音乐范畴作业,亦或是旨在进步个人修养,培育终身的个人爱好,音乐学习之路都应该被认真地对待、科学地规划。

学音乐就像莳花,除了供给优渥的土壤、杰出的肥料,更要容许它们跟着自己的时令,渐渐生根发芽。

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